自闭与多动障碍干预仪：孤独症、注意力缺陷儿童

产品简介

诊断评估

主要包括：

• 自闭症量表评估

• 多动症量表评估

• 词语行为量表评估

基于ICF评估标准，使用儿童孤独症量表评定，根据儿童的情绪、行为表现勾选相应的评分等级，并将结果汇总形成儿童孤独症CARS-ICF评估报告。整合 CARS 和 ICF 进行孤独症与言语和语言发育障碍、智力发育障碍的鉴别诊断。

康复训练

视听唤醒：

利用视觉和听觉刺激提高患者有意注意力。

情绪调节：

选用正性、中性、负性音乐，嵌入δ波与镜像和速写、滚屏、浮雕、三基色、卡通、绘画等画面。

情绪调节由情绪诱导和情绪认知所组成。情绪诱导主要采用三屏动态显示技术，通过视交叉条件下的具有现实和幻觉双重画面的动漫音乐刺激来实现，进行脑电波嵌入音乐与画面、灯光配合的视觉交叉干预。

生活自理：

包括基本问题的回答能力、是否判断、同类匹配、概念、归类、对比、比较等七方面内容。

行为矫正：

内容：行为矫正和交往技能有 12 个主题训练，包括助人、分享、交朋友、合作、讲礼貌、不断尝试、认识声音、倾听习惯、自信、情绪理解、人际交流和礼貌用语。

手段：通过音乐与脑电波干预进行行为矫正，即：通过音乐、灯光、图像、童趣动画、联想视听画面等多重刺激方式诱导出期望的脑电波状态，通过不同主题的童趣动画与 3D 图画结合日常生活常接触到的基本问题及故事等多重刺激方式诱导出期望的脑电波状态，进行行为矫正。

由非语言沟通和语言沟通所组成，非语言沟通主要根据“语言沟通标准图库”，采用沟通辅具中得图形替代方式完成沟通；语言沟通根据核心名词和核心动词，采用认识篇、探索篇、沟通篇、认知篇四个阶梯加深对核心词语的理解，形成日常生活的简单语言沟通能力。 

综合康复支持

提供康复云平台，开展在线康复指导、培训和远程康复，进行 ICF集体教学和个别化康复方案的推荐和制定。